Pedagogías del Siglo XXI

[Notas de la Conferencia de Jaume Carbonell en la “Escuela de verano” de Escuela abierta de Getafe.]

Para tratar de ver dónde está la Escuela y cómo podemos innovar, es preciso no olvidar el pasado, buscar las huellas para ir hacia el futuro.

Aportaciones del pasado:

1. Mundo clásico: 

• libertad
• límites
• autonomía
• autogobierno
• lujo, bienestar
• colectivo e individual

2. Ilustración:

• Montaigne
• Rousseau: educación libre
• Kant

3. Siglo XX: 

• Escuela Nueva
• Anarquismo, Marxismo
• el niño protagonista
• contexto social de intervención educativa

Pedagogías del siglo XXI:

• Se tiene en cuenta el contexto socio económico y cultural: la vida cotidiana, la tecnología, la investigación y el progreso.
• La Educación progresa con otras áreas del conocimiento: Neurociencia y Sociología
• Perspectiva interdisciplinar, globalización, pedagogía sistémica.
• El conocimiento crece exponencialmente. Necesidad de transformar la Información en Conocimiento.
• Binomio Certidumbre//Incertidumbre
• Binomio Enseñanza//Aprendizaje.
• Trabajo por Proyectos.
• Inteligencias múltiples: cognitiva, emocional, social y ética.
• Educación no formal: la ciudad educa; la escuela abierta al entorno.
• Necesidad del diálogo pedagógico: la conversación en la escuela; abordar la expresión oral: hablar y escuchar; argumentar y debatir.
• Participación y autonomía.
• La Educación como un océano de incertidumbres con algunas islas de certidumbres.
• La escuela mezcla de aventura y viaje con algunas rutinas asentadas.

Algunas pistas para innovar en tu escuela:

• Los pequeños cambios hacen llegar grandes cambios
• Cada cual puede aplicar lo más conveniente siempre que lo haga en coherencia con los otros
• Abordar innovaciones contando siempre con anclajes. Se facilita con el apoyo colectivo y debe producir bienestar.
• Coherencia entre lo que se piensa, se dice y se hace

Bibliografía:

Carbonell Sebarroja, J. (2015). Pedagogías del siglo XXI. Barcelona: Octaedro.